<老師,我是ㄚ芬,昨天我又去賣豆干了,可是生意不好ㄋㄟ....>
接到這樣的電話,著實讓人難過;這是一位受暴婦女的故事.
接到這樣的電話,著實讓人難過;這是一位受暴婦女的故事.
有一技之長--滷豆干,可是不知道該去哪裡賣;對於某機關熟悉,就只敢在這個地方賣,即使這個機關人不多,大多數的人已光顧過....
開始正式接觸受暴婦女是去年的事,帶了一個受暴婦女情緒支持性團體;團體中帶了探索自我,認識自己,原生家庭的認識,與家人對話.....等活動.
其中許多成員因為以往的受暴情形,而產生了一些不安全感,對人防衛心強,低自尊...,藉由團體的凝聚力,同儕支持系統;部分成員開始拓展自己的人際關係,互相協助找工作,傾訴彼此的情緒.....
除了情緒支持之外,社交技巧訓練也是重要的;對於習於群居的我們來說,人際關係與生活,工作...有密不可分的關係.而人際關係的好壞與社交技巧有關;不是說一個高學歷,高社經的人,他的人際關係就是會很好;這些過去在學校老師沒教過的事,我們要如何學習呢?
坊間有許多書籍在介紹人際互動技巧;也可與一些心理相關人員做討論,知道自己哪裡的技巧較弱,需要以何種方式來補強.
最近病房讀書會在讀社交技巧訓練的書,或許是敝主任的先見之明吧!
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